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| | 上海培训需求分析与年度培训规划培训招生
招生学校：上海博传培训机构[专栏][咨询]
摘要：时近年末，许多企业开始着手进行培训总结及次年培训规划。而事实上，大多数国内企业在培训需求分析及培训规划方面做得很不科学，尤其缺乏一套国际通用的培训需求诊断规划体系。
美国培训与发展协会作为世界最大的非赢利性培训合作机构，已经在全世界建立了公认的行业标准，这一标准也被世界500强的绝大多数企业所采用。2006年12月，Julia Ding与全国的培训经理共聚上海，分享世界先进的培训需求诊断及规划
全文：Module 1 培训和培训需求分析职能定位
培训部门职能的定位
培训对企业目标的贡献如何量化
“能力” VS “意愿”
培训VS解决方案
Module 2 培训专业人士的角色、定位
培训专业人员的角色定位与职业发展
培训专业人员必备七大专业能力
培训专业人员需发展的五项核心能力
培训专业人士的顾问角色
Module 3 培训需求分析与决策8大步骤
1. 公司业务及目标分析
公司总体目标的分解
培训如何配合各部门目标的实现
2. 界定需求分析的不同层面
组织发展层面
员工发展层面
3. 工作绩效分析模型
4. 常用的培训需求调查工具
5. 企业内部现场观察
6. 进行有效的培训需求面谈
7. 界定培训/非培训的问题
8. 培训需求分析实践
Module 4 在职培训与组织发展
Module 5 影响培训投资回报的五个关键因素
5大决定因素
量化计算
Module 6 年度培训规划
组织发展的需求分析
员工培养与发展
规划流程
行动计划
Module 7 制订与实施培训计划
预算的计算与控制
确定接受培训的目标人群
配合公司业务特征的时间安排
备选方案以及列出关键内容
技术专家的意见参考
不同层面培训的统计与权重的分析
Module 8 如何设计课程
不同类型的课程设计的重点
根据职能部门的技术与人员管理考虑
从员工的现状与发展需要考虑
几种培训方式的对比和应用
不同类型学员的学习方式
Module 9 选择培训课程的重要原则
Module 10 讲师甄选技术与注意事项
Module 11 培训人士的职业发展道路
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| 51EA 提示： | 历史记录不代表当前培训学校招生情况，仅供研究参考，建议您直接电话咨询校方。 |
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