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| | 北京青少励志口才训练培训招生
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摘要：目前中国90%的中国少儿存在不敢面对公众场合开口说话、表达不自信、语言无逻辑的现状，语言表现力、竞争力现状令人担忧。经对从事口才一线教学的老师们调查显示,按年龄段现对少儿口才教学对象进行了详细划分,分别分为学龄前、1-6年级、初中、高中……
全文：青少励志口才训练课程简介
目前中国90%的中国少儿存在不敢面对公众场合开口说话、表达不自信、语言无逻辑的现状，语言表现力、竞争力现状令人担忧。经对从事口才一线教学的老师们调查显示,按年龄段现对少儿口才教学对象进行了详细划分,分别分为学龄前、1-6年级、初中、高中。
实施调查过程中,在国内，以上几个年龄阶段的少儿因为语言基础薄弱显现出来的几类现象让人震惊：
学龄前的孩子依赖性特别强,到陌生场合在父母的引导下都不敢开口说话甚至不敢主动与别人打招呼问好,还有些孩子在家能说会道,可到正式场合害怕说话、不敢说话；另有些孩子一到公众场合因为紧张恐惧而大声哭泣；
1-6年级大部分孩子甚至完成不了介绍妈妈的小话题,做简单描述训练甚至还要看着妈妈的样子进行视觉提示进行表达,并且语句断断续续,蹦字的现象频繁;站着讲述时有的孩子一句话都说不出来,坐下讲述还可以结结巴巴的讲几句,语言基础薄弱的状况令人吃惊!
让老师们更为惊讶的是初中和高中阶段的孩子表现,学业的压力让这些孩子本真的状态被束缚的很紧,大部分孩子在进行自我介绍的时候竟不知道怎样去介绍自己,站起来就面红耳赤,摇头闭眼,还冥思苦想,最后以一句话说不出来结束测评.其表现结果还不及前两个年龄段的孩子;也有的孩子很能说,可以说好几分钟,但没有人听明白他到底要向别人表达什么内容,语言琐碎内容空洞,想哪说哪,没有任何语言逻辑和内容重点。
在竞争激烈的现代社会中，语言表达的重要性已经凸显。
良好的口语表达能力、优秀的与人际沟通能力亦成为通往成功的道路中不可或缺的关键因素。
社会发展到今天，早已进入了大协作时代，人际间的横向联系大大加强，在社会工作与社会交往中，许多时候需要谈判、辨论、宣传、演讲……。我们的学生不论他们将来从事什么工作，都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力，外事工作、商业谈判、法庭辩论、企业公关哪项不用口才？教师、记者、节目主持人、导游、推销员谁个不需口才？就是汽车售票员，商场营业员、宾馆服务员也要有良好的口语表达能力才能把工作做得更出色。
当今社会，人们已越来越强烈地意识到口才的重要，口才对于某些人来说将直接影响到其事业的成功与否，所以越来越多的人试图通过强化训练来提高自己的口才。
新世纪的人才不应再是“哑巴”人才。在公开场合下说话吞吞吐吐的人，与人交流就紧张脸红的人是无法适应如此高效、竞争如此激烈的社会节奏的。新型人才是复合型人才，是会让别人听见、听清楚自己声音的人才，是会表达自己的主见、思想、学术见解的人才。
语言是一门学问，说话、交流同样有很多的技巧。观察一下我们身边的人，多少人因为“不太会说”失掉了极好的学习、工作机会。
现如今，北京一些著名的中学，如北大附中、人大附中正在进行大胆改革，入学时要对学生进行面试。对于平时缺少锻炼机会的小学生，面试将是巨大的挑战。如今的劳动力市场和用人单位最关心毕业生的哪些条件呢？根据列举的12种素质要求，调查人员随机采访了98家用人单位的人事部门负责人。结果显示，排在前六位的分别是：表达能力(97.41%)，个人实际能力(97.03%)，社会实践经验(85.93%)，专业方向(83.33%)，其他道德水准(78.52%)，而个人学习成绩仅名列第8。调查结果表明，用人单位青睐综合素质高、实践能力强的毕业生，道德素质被高度重视，高学历不再诱人。
因此，无论是从当前入学竞争压力来看，还是未来的发展前景来看，练就一副好的口才都具有现实和长远的重要意义。青少（少儿）阶段正是学习语言的最佳黄金期，针对当前口才培训，尤其是针对中小学生的口才培训目前国内市场还是凤毛麟角。
应试教育中的语听说读写四项能力概括了语文教育，语言教育占三项，语言教育是语文教育的核心课程，我国实行应试教育体制，重文轻语，少儿语言发展呈明显下降趋势，民办教育法出台后，教育培训蓬勃发展，语言培训市场潜力巨大。
语文教学的主要目标任务应是培养学生的听、说、读、写能力。然而长期以来，在具体教学的过程中，往往重读、写，轻听、说。教师们并非不知道口才交际能力对于学生将来踏上社会后的再发展有着重要的作用，但迫于考试的压力，不得不违心地引导学生抠字句背解释，而把许多能力的训练挤出了语文教学的课堂。
学校是学生接受基础教育的主要场所。而在面向全国学生做的调查中我们发现，学生在学校接受的口才教育、在公开场合下进行演讲的机会少之又少。在教学和调查中我们了解到，北京市孩子的口才教育存在以下几个特点：
1).缺少表达的机会与平台
学校的课堂上只有40分钟教学时间，又有繁重的教学任务，老师不可能有时间针对学生进口语训练，而针对单个学生的练习更少。久而久之，学生失去了锻炼口才、表达自己思想的机会，口语教学成了一个近乎真空的地带。
2.)存在心理上的困难
调查中我们发现，由于长期缺乏锻炼的机会，一些同学在课堂或其他公开场合下没有勇气发言，或者在发言过程中出现怯场的现象。其实，他们心中渴望得到展示自己的机会，但因为缺乏信心而被迫放弃。
3.)“说不好”的困扰
一些学生非常想积极的参加活动，但由于缺乏专业正规的训练，缺乏技巧，缺乏表现的平台，而导致在表达的过程中缺乏感染力，思路易混乱，从而使说话没有条理，不能准确表述重要的信息。
针对目前国内中小学生口语教学的特点、现状，为学生提供良好的发展机会与展示自我的平台，培养学生的自信心，培养口语表达能力，与人沟通、交往的能力。
“大嘴飞鹰励志口才”将本着诚心诚意让学生做主人，严格严肃进行基本功训练的原则，以各种活泼、新颖、独到的教学形式，为同学创造宽松、快乐的氛围，让学生学会清晰、准确的表达自己的心声。
西方世界已把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器。这是因为科技的发展，已经使我们的地球变小了，人们不仅仅是面对面的交流更加频繁了，而且电视、广播、电话等等现代设备向人的口语表达能力提出了更高的要求，如果没有一定的口语表达能力，人们已无法适应这种信息社会生活。那种“祸从口出”的古训已不再被人们奉为神明，那种“君子敏于行，而讷于言”的看法已逐渐被人们所抛弃。社会的发展，向未来社会的主人——你们，提出了越来越高的要求。
未来社会要求你们不仅仅是一个只会“默默”耕耘的小黄牛，还需要你们成为一个能说会道的百灵鸟。未来的社会是你们的社会，你们是21世纪的主人，你们要管理社会、管理工厂，当律师、做教师，不管做什么工作，离开了口才，只能是事倍功半。现代人应该是能言善辩者，如果还是笨嘴拙舌，那么你就很难立足于信息高度发达的社会。
口才是一个人说话的才能；口才是以人际间有效交流沟通为目的的语言综合能力；口才是现实生活中的高级实用语言技能。
少儿语言教育受到全世界各国的重视，在中国也被越来越多的家庭所关注，拥有广阔的市场前景。据中国人口统计年鉴2005年的资料表明：中国5－15岁的少儿已达3亿8千万人。目前，全国市场口才培训机构都处于创业起步阶段，经营模式、教学管理、师资队伍都不尽人意。并且创业者及管理团队专业素质不强，管理模式落后，运营资金不足，市场竞争力不强。
中国应试教育体制下青少语言能力教育受到全世界各国的重视，在中国也被越来越多的家庭所关注，拥有广阔的市场前景。据中国人口统计年鉴2005年的资料表明：中国5-15岁的少儿共计3.8亿人。以北京市为例，月收入在1500元的家庭孩子月消费额为532元，月收入到达5000元的家庭每月用于孩子的消费额则是1135元。如果每个孩子月消费额的30％用于教育消费，最低的数字则为每月150元，市场前景为数百亿元。
学校：中传鼎言教育科技发展有限公司
课程：青少励志口才训练参考学费：6320元/人 | 优惠价：6320元/人 | 学制：全年 | 名额：有限 | 授课：高质素的师资 | 形式：面授 报名：010-86960652 [网上报名/招生咨询]地址：北京市海淀区财智大厦 |
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