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| | 上海使用UML进行面向对象的分析和设计培训招生
招生学校：火龙果软件工程技术中心（上海）[专栏][咨询]
摘要：课程简介：
本课程将全面上升为UML2.0-2.1规范，同时培训面向高端工具和普通工具，主要向系统开发人员讲授如何使用UML与OOAD方法构造系统。包括了静态建模、动态建模、物理架构以及UML的扩展。 学员可以有效地通过用例表述的系统需求来开发稳定的分析模型、设计模型、实现模型、测试模型、部署模型。学员将了解如何把“统一建模语言 (UML)”应用到基本的面向对象分析和设计概念中，其中包括
全文：方向
内容
基础准备
UML1.4的9种图
UML2.0的13种图
软件的构造视图和UML图的映射
UP过程指南
用例驱动
以架构为中心
迭代和增量开发
实践案例准备
需求概览
问题分析
关键路径确定
明确目标
明确提交工件的形式与程度
教练方式确定
案例软件开发过程定制
业务建模
业务建模的范围
业务用例定义与建模
业务对象分析与建模
业务实现与验证
用例建模
确定故事范围
参与者与用例
用例模型与边际指认
非是用例原则
需求规格描述
需求与用例验证
领域模型
从需求开始
建立领域模型
领域模型繁衍规则
域模型的粒度
类、归纳与关联
论域模型在工程中的应用
面向对象分析
健壮性分析
构架分析
对象复合与分裂法则
用例分析
场景分析
扩展分支的延展与收敛
结构分析
状态分析
分析聚集与分区
面向对象设计
架构设计
金字塔效应
设计运行时构架
系统分布设计
应用设计与应用反导向
子系统设计
映射到关系模型，
关系模型的二维到三维
详细设计与飞鱼原则
架构重构
实现与验证
编码规范建立
模型到代码的单倍映射
代码自动化生成
用例的代码影射
代码重构
测试计划与设计
测试模型的引入
产品验证
能力评估
UML可视化建模
需求分析与描述
面向对象分析（OOA）
面向对象设计（OOD）
迭代开发
资产评估
文档
模型
代码
案例与培训回顾
什么是最重要的
如何控制变化
技术的价值
开发人员的哲学
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| 51EA 提示： | 历史记录不代表当前培训学校招生情况，仅供研究参考，建议您直接电话咨询校方。 |
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