[摘要]
在江宁文化艺术活动中心看到，3岁左右的孩子和小学高年级学生正在二楼礼堂同台用英语表演节目，个子高低不齐的孩子们一上台就引来一片笑声。据“新时代小学英语培训中心”负责人介绍，中心在招生时是按孩子的英语水平来划分的，与年龄无关，所以一个班上常有年龄相差七八岁的孩子。“新时代”的教材依据孩子听说读写画的特点，增加生活常识和背景知识，培养孩子们的兴趣。江宁培训点有一个7岁孩子叫连鸿洋，原先连10分钟都坐不...

在江宁文化艺术活动中心看到，3岁左右的孩子和小学高年级学生正在二楼礼堂同台用英语表演节目，个子高低不齐的孩子们一上台就引来一片笑声。据“新时代小学英语培训中心”负责人介绍，中心在招生时是按孩子的英语水平来划分的，与年龄无关，所以一个班上常有年龄相差七八岁的孩子。“新时代”的教材依据孩子听说读写画的特点，增加生活常识和背景知识，培养孩子们的兴趣。江宁培训点有一个7岁孩子叫连鸿洋，原先连10分钟都坐不住，到了英语班以后，家长惊讶地发现孩子对语言的兴趣还带动了其他方面的发展，比如他的绘画、讲故事等能力进步很大。为了让孩子们在真实的语境中得到训练，每个星期六晚上，学校还带孩子们到鼓楼英语角和外国留学生交流。一些小学生家长告诉记者，小学虽然也教英语，但是孩子更爱到“新时代”来，因为教材的实用性和趣味性突出。

　　南京师范大学外语学院高维正教授说，孩子初学语言关键在于兴趣，每个孩子的语言基础不一样，教师对他们的要求标准也不尽相同，只要他们在各自的基础上有进步，就值得表扬，这是与应试教育的不同之处。