[摘要]
幼儿学任何一个语言靠的就是这种天生的模仿能力，而且他们特别爱模仿。幼儿可模仿各种声音，因为他们的发音器官非常有弹性，可顺应不同的语音系统雕塑形状。一般而言，人类的发音器官到了青春期会逐渐定型，所以之前发音器官如果只适用于某种语音系统，则青春期之后再学另一种不同的语音系统时，将需要更大的努力才能把器官的弹性练回来，有时候甚至练不回来，于是在不熟悉的发音方式上产生「腔调”问题；但幼儿不会有这种困扰。所...

幼儿学任何一个语言靠的就是这种天生的模仿能力，而且他们特别爱模仿。幼儿可模仿各种声音，因为他们的发音器官非常有弹性，可顺应不同的语音系统雕塑形状。一般而言，人类的发音器官到了青春期会逐渐定型，所以之前发音器官如果只适用于某种语音系统，则青春期之后再学另一种不同的语音系统时，将需要更大的努力才能把器官的弹性练回来，有时候甚至练不回来，于是在不熟悉的发音方式上产生「腔调”问题；但幼儿不会有这种困扰。所以在幼儿时期让孩子多听听不同的声调、语音，对训练器官的弹性是有帮助的，但不必坚持孩子只能听美式发音。