[摘要]
‘国际语言’英语在我们的生活中，可以说到了无所不在的地步：衣服的品牌、食品包装、双语周报、英语广播、电视节目、路标……等等。固然学习语言有其关键期（critical period），但学习成效仍取决于学习者的心态。
　　如何培养小孩的正确学习心态，有其阶段性方法：

初期－－引起兴趣
孩子对自己有兴趣的事物，学习兴趣和效果最佳，所以刚开始要让孩子引起动机。
对于学龄...

‘国际语言’英语在我们的生活中，可以说到了无所不在的地步：衣服的品牌、食品包装、双语周报、英语广播、电视节目、路标……等等。固然学习语言有其关键期（critical period），但学习成效仍取决于学习者的心态。
　　如何培养小孩的正确学习心态，有其阶段性方法：

初期－－引起兴趣
孩子对自己有兴趣的事物，学习兴趣和效果最佳，所以刚开始要让孩子引起动机。
对于学龄前儿童：
　学龄前儿童的理解力弱，但记忆力强，此阶段可以自然情境的方式导入。例如：播放儿歌时，穿插一些英语儿歌，让小孩自然而然学会两种语言。小孩子不见得了解歌词含意，但他们能够透过儿歌学到英语。此外，平时教小孩子认识物品时，中、英文并进，也是很好的方法。家长可使用坊间的图画字典来进行。
小学阶段以后儿童：
　日常生活中，一些物品可用英语来表达，让孩子不至感到学习英语的压力。此外，可善用电视节目，例如：影集、卡通等。亦可播放西洋音乐、收听ICRT等，让孩子熟悉有英语存在的环境。

中期－－同甘共苦
　学习任何东西都会遇到瓶颈。许多孩子学英语，刚开始很顺利，一旦进到句型、文法的时候，就有打退堂鼓的倾向，这也就是国中生的英语成绩每下愈况的原因。
　既然父母有心栽培孩子学习英语，自己也应有恒心、毅力。当孩子学到文法时，多给予协助，例如用孩子学过的句型、生字玩接龙游戏。即使遇到自己无法解决的问题，也可透过许多管道寻求解答，例如：网路上英语教学网站、英语报纸、杂志的读者栏等。
　若有机会出国旅游，也不要一味推着孩子去和当地人交谈。父母可带领着孩子和外国人接触几次，然后慢慢鼓励孩子单独行动。

后期－－独立学习
　经过前面的努力，相信孩子已经了解学习英语的好处。此阶段父母所需做的就是‘最佳后援会’：适时、适量添购英语书籍，甚至英文版的电脑游戏。
　孩子的成长、学习需要父母的参与。如何让孩子学得快乐，又有成效，不能光靠孩子的努力；父母的循循善诱，是孩子们成功的动力。要提醒父母的一点：千万不要求好心切，急着要孩子展现成果。有些害羞的孩子可能会因此拒绝学习英文喔！