[摘要]
12月10日、11日，本报“名师助学”活动推出了两场讲座，分别为“走进学困儿童”、“少儿英语语感形成”，记者特别整理了讲座的精彩内容，以便让未能到场听讲座的学生及家长一起来分享。

现在，许多刚刚上幼儿园的孩子就上了英语培养班，更有不少英语成绩差又面临升学压力的中学生们在苦苦挣扎。那么，英语教育应该从何时开始？怎样的学习方法可以快速的提高孩子们的英语水平呢？

新纽约英语学...

12月10日、11日，本报“名师助学”活动推出了两场讲座，分别为“走进学困儿童”、“少儿英语语感形成”，记者特别整理了讲座的精彩内容，以便让未能到场听讲座的学生及家长一起来分享。

现在，许多刚刚上幼儿园的孩子就上了英语培养班，更有不少英语成绩差又面临升学压力的中学生们在苦苦挣扎。那么，英语教育应该从何时开始？怎样的学习方法可以快速的提高孩子们的英语水平呢？

新纽约英语学校少儿英语部副总监李勇先生介绍说，国内外的教育专家认为，孩子在出生后3天就可以从事语言的学习，外语当然也不例外。这样的观点不免让许多家长叹息：“我的孩子都好几岁，甚至上中学了，岂不是为时已晚？”没关系，根据儿童大脑的发育状况，在外语学习上存在两个黄金期，第一个就是3至6周岁，第二个是6至12周岁。这两个阶段不容错过的原因是，人体大脑的语言保护系统还没有形成，孩子很容易接受不同于母语的第二语言，这是一种本能和天性。

根据目前国内的英语教育情况，从中学到大学，英语学习的时间最少3年，最多可达十几年，但是为什么大多数孩子的英语水平还是比较可怜？究竟什么样的学习方法才是正确有效的呢？

我们对母语的认识，是从婴幼儿时期的听和说开始的，而后到了幼儿园和小学才开始系统地进行读和写的训练。而目前的英语教育是从认读和书写开始的，无非就是翻译式和语法式教学，这是不符合语言规律的，造成第二语言死板教条，从来不能说出口。

对于语言来说，最重要的是培养语感，从听说练习开始。这种语感的培养是一种潜移默化的过程。一个成功的例子是，现在的许多英文教材都配有磁带，一个妈妈为了营造一种英语环境，在每个清晨孩子醒来的那一刻就开始播放与教材配套的磁带，直到他洗漱、早饭完毕去上学，晚上利用孩子准备上床休息的洗漱、休闲时间再重复播放录音。一年下来，孩子的英语学习有了很大进步。我在课堂上讲一些课程的时候，他可以很自然的背出下面的一些句子。母子俩都说，在每天听录音的时候，可能没有注意到自己记住了什么，但是这个环境确实像润滑剂，让孩子的英语语感建立起来，学习起来轻松了不少。这个道理就像大街上到处在播放流行歌曲，你可能并没有留心学习，但是却能随口唱出。

但是值得一提的是，语感的培养不能用三角关系代替。比如，家长指着一张桌子问：“这是什么？”孩子说：“这是桌子”。家长又说：“桌子怎么用英文表达”。孩子说：Desk。这样做并不好，孩子无法培养语感。正确的做法是，家长直接说：“What’s　this?”孩子回答：“This　is　a　table.”