[摘要]
人类的「语言”发展是渐进的并且能够一代传一代的。尤其值得探讨的是人们不管出生何地，只要是「妈妈的语言”绝对成为孩子长大后终身不忘的「母语”。

　　 「母语”是如何灌输在大脑的潜意识中呢？孩子长大后，对周围的各种刺激大脑能快速反应，并且立即命令使用「母语”达到口语沟通的能力。这真是人类成长过程中最大的奇迹！

　　 回顾孩子的成长过程，从零岁出生开始，父母可曾认真的请 教...

人类的「语言”发展是渐进的并且能够一代传一代的。尤其值得探讨的是人们不管出生何地，只要是「妈妈的语言”绝对成为孩子长大后终身不忘的「母语”。

　　 「母语”是如何灌输在大脑的潜意识中呢？孩子长大后，对周围的各种刺激大脑能快速反应，并且立即命令使用「母语”达到口语沟通的能力。这真是人类成长过程中最大的奇迹！

　　 回顾孩子的成长过程，从零岁出生开始，父母可曾认真的请 教师每天努力的教导孩子学习说「母语”？其实孩子在上小学以前的成长过程是很自然而然的。唯一不同的是家中出现的大人和小孩，都在使用相同的「母语”交谈。说话的内容没有深浅之分，更没有发音、单字、句子、文法的分析或翻译…等。

　　 0-6 岁的家庭学习经验绝对是人类学好「母语”的最 基本条件。孩子每天在「妈妈的语言”中耳濡目染，这就是最快乐，也是最没有压力的母语学习法。所以由此可证学好第二外语─「英语”难道不就是这样吗？