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幼儿英语招生简章·幼儿英语参考消息·幼儿英语学习圈子
幼儿英语培训教材·幼儿英语培训教师·幼儿英语招聘求职
·如何陪孩子学英文?1
少儿英语教学并不仅仅是语言教学，还必须把5～12岁少年儿童的社会认知及语言发展水平因素充分考虑在内。从少儿成长研究和少儿第一、第二语言发展研究中发现，上述发展过程中存在着一定的规律和对少儿全方面发展至...
·帮助孩子养成科学的学习方法和良好的学习习惯
联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人。因此，养成良好的学习习惯是很重要的。望子成龙的家长要指导孩子科学地学习，并使...
·培养孩子学习英语的兴趣
孩子学习英语，家长也应了解英语教材的编写特点，才能更好地配合教学。现在的教材为彩色的多图课本，好看又新鲜，孩子们拿到后爱不释手；教学形式多样，有讲、有画、有唱、有写，还有游戏、剪贴，课本上的这些内容，...
·幼儿英语:了解孩子的心理特点
“兴趣是最好的教师”，这在孩子的学习过程中起着重要的作用。现代教育强调：学生是学习的主人，应在教学中充分调动和发挥学生的主体作用。学生学习主要靠内在的驱动力、内因，也就是兴趣和目的。对于孩子来说，就是...
·儿童英语学习秘籍:多媒体的优质教材
英语教育武林秘笈从第一招到第五招，陆续分析有关人类语言学习的本能与方法，包含：
第一招，妈妈的语言：塑造一个语言学习的「大环境”，家庭、学校、社会；掌握「零岁教育的秘诀”是学好语言的第一步。
·儿童英语学习秘籍:涂涂鸦鸦用力写
时间是最大的魔术师，可爱的小Baby从出生开始，每天都有奇妙的进展与改变。成长的速度与变化，真是令人惊叹！饮食和运动让Baby的身体日益茁壮。能吃能睡，能坐能爬。将近9~12个月时，小Baby勇敢地站...
·儿童英语学习秘籍:琅琅上口大声读
可爱的小Baby渐渐地长大了！健康活泼、精力十足。在学龄前的小小孩，自由自在兴致高昂地，每天都花许多时间往外探索周围的奇妙世界。耳朵听到的声音，陆续不断地全部输入大脑最深的记忆了。已经成为未来说话的基...
·儿童英语学习秘籍:牙牙学语开口说
几乎所有新升格的年轻爸爸、妈妈，都是在孩子出生的第一天开始，就一股傻劲逗着可爱的小Baby「说”个不停。Baby完全听不懂是肯定的，但是大人们都相信孩子「听”多了自然会懂；「听”多了也一定会「说”。这...
·儿童英语学习秘籍:小小耳朵注意听
人类的学习各有不同阶段，成人与孩子的学习方式也有很大差异。成人是「有意识”的学习，大部份依赖「理解与分析”帮助「显意识”的记忆。孩子是「无意识”的学习，记忆方式偏重「声音与图像”刺激，并且在游戏中自然...
·儿童英语学习秘籍:妈妈的语言
人类的「语言”发展是渐进的并且能够一代传一代的。尤其值得探讨的是人们不管出生何地，只要是「妈妈的语言”绝对成为孩子长大后终身不忘的「母语”。
「母语”是如何灌输在大脑的潜意识中呢...
·什么是好的英文的教学法？
为因应国际化的趋势，许多家长很早就送孩子至各英语学习机构学英文。「哪一个学校可以让我的孩子学好英文？”是许多家长经常会问的问题。本文将分上、下二集，以专业幼教的角度，精辟分析关于英文的教学法，让家长彻...
·幼儿学习英语的时机与教学方式2
语言学习的层次
放弃使用关键期这个观念并不会减低我们对孩童学习外语优势的理解。只要我们对语言的本质有充分的认识，我们还是可以一探「语言学习黄金期”的本貌，并从而掌握儿童外语教学的基本原...
·幼儿学习英语的时机与教学方式1
在英语教育不断向下延伸的浪潮下，除了公立幼稚园外，绝大多数的幼稚园和托儿所都有各种程度不一的英语课程。授课时间从一周一次两小时的象征式英语课程，到全天全英语；教师由中籍、外籍，到中外合教，五光十色，目...
·自然教学法(The Natural Approach)
自然教学法（ The Natural Approach ）是由 Stephen D ． Krashen 和 Tracy D ． Terrel （ 1983 ）提出来的。他们在研究儿童如何产生第一语言的...
·直接法(The Direct Method)
直接法是在 19 世纪后半叶作为语法－翻译法的对立物在西欧出现的，主要代表人物是贝力兹（ M.D.Berlitz ）、艾盖尔特（ B.Eggert ）和帕默（ H.E.Palmer ）。直接法还有别的...
·整体语言教学法(Whole Language Approach)
整体语言教学法（Whole Language Approach）的理论首先强调整体。在语言教学中，虽然我们常把语言分成“听、说、读、写”4个部分，但是实质上，语言是包含这4个部分的不可分割的整体。同样...
·语言经验教学法(Language Experience Approach)
语言经验教学法（Language Experience Approach，缩写为 LEA）的假设是：如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果比较好。它的基本做法是：请学生谈一谈...
·听说法(The Audio-Lingual Method)
本世纪40年代开始，结构语言学、数学语言学、心理语言学、控制论、行为主义心理学等相互渗透的学科得到发展；外语教学日益依赖现代技术；各国教学法家竞相实验新的教学法体系。这给听说教学法的产生提供了理论基础...
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